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林邵泽回答李渊:
“我要给那一百位工匠授课,他们未来将成为我的助手,总不能所有事情都由我一个人来吧,那样太累了。”
李渊听后,兴趣盎然……
"所以,你计划传授他们异世界的知识,以期他们能成为你的得力助手。"
林邵泽回应:“正是如此,同时也能为大唐培养出一批独特的才俊。”
李渊提议:“我愿一同见证,你要教授他们何种奇妙学问。”
说完,二人一同朝僻静的庭院行去。
进入屋内,他们见到一百名工匠早已各就各位。
林邵泽望见齐聚一堂的众人,未多言,立即拿起法杖,宣告:
“都到齐了吗?还有遗漏之人吗?”
环视全场,见一百个座位皆有人坐,他继续道:
“很好,大家都已到位。既然如此,我们的学习之旅即刻启程。”
工匠们听见,纷纷端坐,屏息等待他的教导。
林邵泽便在魔法板上绘制出未来的度量单位与神秘的符文数字。
“今日首课,我们将研习两种奥秘:创新的数字体系与全新的计量法则。”
“我们先探索这些神秘数字,共有十种,对应我们现用的零至十。”
说完,林邵泽在符文下方标注了对应的古文字。
“现在,你们是否理解这十个非凡数字的含义了呢?”
工匠们齐声应答:
“理解了。”
林邵泽闻言道:“给你们十分钟,熟记这十个符号,稍后我会随机挑选人测试。”
工匠们专注记忆,十个数字并不多,能在宫廷工部立足者,岂有愚笨之辈?
十分钟后,林邵泽开始随意抽点,被选中者均准确作答。
“嗯,看来你们已牢记每个数字。那么,让我们组合它们,再次确认,无误后,我们将进入下一环节。”
林邵泽随即在魔法板上组合出一系列数字,接着仍是随机点名,每个人都能准确回应。
“很好,但仅仅会读还不够,还需能书之。因为往后我们的奇术试验和发明中,将频繁与这些数字交涉。”
“现在,我抹去这些数字,你们以魔导笔复写刚才的十个数字,我逐一查看。”
“李老,还请您一同协助检验。”
李渊在
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